各系、各班级:

根据省教育厅办公室《关于开展2021年“苏乡永助”资助育人主题活动的通知》（苏教办助函〔2021〕8号）要求，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，大力宣传国家资助政策及成效，激励广大受助学生奋发自强、成长成才，结合我校实际情况，现将我校开展“苏乡永助”资助育人主题活动相关事项通知如下:

一、活动目的

为庆祝中国共产党成立100周年，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以“苏乡永助”为主题，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，着力培养受助学生社会主义核心价值观和自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质，让家庭经济困难学生同样享有人生出彩的机会，成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，推动各分院、办学点进一步加强资助育人工作，广泛宣传学生资助政策与成效，积极围绕活动主题组织开展弘扬主旋律、传播正能量的资助育人活动，着力构建富有特色的发展型资助育人体系。

二、活动内容、活动对象及形式

（一）资助政策宣传画

1.参加对象

高职1-5年级、中职4-6年级学生个人或团队、教师

2.作品内容

以宣传中职、专科学段的学生资助政策，以及在资助育人中发掘的典型事迹等为蓝本创作，可以进行适当的艺术性改编。可通过单张或系列图画生动、形象、简洁地展示政策核心内容，并用不超过100字的篇幅对作品内容进行简要概述。本学段的资助政策的具体表述，可登陆“江苏学生资助”微信公众号“政策介绍”栏目查询。

3.表现形式

立足学生资助工作，弘扬社会主义核心价值观，宣传各类学生资助政策。设计要求主题突出，作品风格、形式不限(可以为国画、油画、版画、漫画、海报、手抄报、剪纸和撕纸等)。设计作品篇幅为A2或A3大小，需提交作品电子版（5M以上JPG格式图片）。宣传画作品必须为署名人（团队）自主创作的原创作品，后期省学生资助管理中心有权根据宣传工作需要使用作品。

4.报送要求

资助政策宣传画作品报送截止时间为2021年8月31日前，各班级至少上报3幅作品至系部，系部可结合专业教师进行评选，并评选出10幅优秀作品于9月5日前上报至学工处。宣传画命名规则为:宣传画-班级-姓名-图片名称；文件应包含：《学生资助政策宣传画征集报名表》电子版及作品电子版（纸质版宣传画可于开学后上交系部）。

学生资助政策宣传画征集报名表

填表说明：

1. 作品名称：结合作品内容为宣传画起一个名字，要求20字以内；

2. 设计采用主要元素：填写宣传画采用的最主要的3-5个元素的名称，例如蒲公英、纸飞机等；

3. 设计理念说明：填写设计的思路、寓意等，要求100字以内。

（二）发展型资助育人工作案例

1.推荐范围

五年制高职四、五年级发展型资助育人工作案例。（每系至少上报一篇）

2.案例要求

①案例可以从概要、主要做法、效果启示、团队简介等方面进行叙述，必须有重点地突出发展型资助育人的特色做法，展现有创新、有实效、可借鉴、可推行的工作经验和典型模式。

②案例要基于业已成熟的实践做法，特别是重点推荐可复制可推广的工作模式，注重案例以点带面、点面结合、示范带动、整体推进的效果，形成管用、可推广的做法、制度、规范、模式和经验。

③案例撰写要求。

A案例概要。简明扼要的对案例背景、思路设计、标志性成果进行介绍，字数500字以内。

B主要做法。要求内容清晰完整，逻辑结构严谨、行文表达流畅、数据精准客观，突出案例撰写的生动性、可操作与可复制性，字数2000字以内。（须配3-5张直接反应案例开展情况及其成果的图片，图片单独打包，压缩包命名“案例名称图片+申请人”，每个图片附上不超过20个字的注释说明，为保证图片质量不能直接粘贴到WORD文档上，图片要求是jpg格式，像素不低于300dpi）

C效果启示。从理论、实践等多维度进行深入分析和思考，列举特色亮点及经验启示，并提出有关建议，字数500字以内。

D团队简介。包括姓名，所在学校（单位）、部门（院系），职务、职称，与项目本身相关的工作实绩。字数200字以内。

E报送时间及其他要求

案例于9月15日前报至学工处，文件应包含：《发展型资助育人工作案例申报表》及附件案例电子版；

发展型资助育人工作案例申报表

（三）“学生资助宣传大使”

1.推荐条件

①高职四、五年级学生（17级、18级学生）

②积极向上、品学兼优的家庭经济困难学生，曾受国家资助（包括奖助学金、助学贷款等）。

③志愿在全省宣传国家资助政策。

④语言表达流畅，有感召力、亲和力。

⑤创新形式，积极参与校内外国家资助政策宣传，并取得较好成效。

2.活动组织

校内选聘。各系选聘优秀的受助学生作为系部资助宣传大使，并结合实际，开展形式创新、重点突出、反响较好的校内资助宣传活动。

主要包括：

①送政策进班级。利用开学季，建立学生资助政策宣讲团（励志巡讲），进低年级班级进行资助政策宣传，希望学弟、学妹们能形成比学赶超的学习氛围；

②送政策回母校活动。结合学校招生季，组织宣传大使回到初中母校“现身说法”，向学弟学妹们介绍自己在“绿色通道”、奖助学金等国家、学校资助政策帮助下如何安心学习、健康成长；

各系于9月20日前完成各班级推荐的资助宣传大使初评，重点遴选特色鲜明、宣传成效显著的学生，并上报1名学生至学工处，该学生将作为学校向联院推荐“学生资助宣传大使”的备用人选。

3.报送要求材料

《“学生资助宣传大使”推荐表》、资助政策宣传先进事迹材料，资助政策宣传视频或PPT成果展示1份（视频或PPT内容可包含宣传现场照片、录像、宣传方式创新的成果、资助政策宣传成效等）电子版；

“学生资助宣传大使”推荐表

三、工作要求

（一）创新工作形式，确保活动效果。根据常态化疫情防控要求，各系充分利用多种方式，加强“线上”与“线下”联动，将资助育人贯穿学生资助全过程。

（二）丰富活动内容，确保活动参与度。各系要充分利用现有资源，广泛发动全体师生，尽可能覆盖每一位受助学生，切实将活动办得有广度、有深度、有影响力，积极营造浓郁的资助育人校园文化氛围。

（三）注重初选环节，为确保报送质量。各系在征集、初选的基础上，按照推优的原则，推荐报送能代表各系最优水平的材料和学生。

常州艺术高等职业学校

                                          2021年7月7日